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L’Associació de Famílies d’Alumnes de l’Escola Dolors Monserdà (AFA DMS) és una associació sense ànim de lucre que agrupa tots els pares, mares i tutors dels alumnes de l’escola. El seu objectiu principal és treballar per millorar el centre i educar tots els nens i nenes de l’escola.

Es gestiona mitjançant una junta escollida en assemblea i funciona a través de comissions de treball independents.

Què es fa des de l’AFA?

  • Oferir un servei de psicopedagogia per donar suport a les famílies i també al professorat del centre.
  • Liderar LIBRIS, el projecte de reutilització de llibres de text que educa en la solidaritat i que suposa un estalvi important per a les famílies.
  • Finançar un servei de biblioteca i aula d’estudi per als alumnes de 3r a 6è cada dia de 16.30 h a 17.45 h i durant tot l’espai de migdia.
  • Organitzar el servei d’autocars.
  • Oferir el Pedibús, un servei gratuït i col·laboratiu de camí escolar cap a l’escola.
  • Gestionar les activitats extraescolars en col·laboració amb l’empresa prestatària dels serveis.
  • Oferir un servei d’acollida de matí i tarda per als alumnes des de P3 fins a 2n.
  • Organitzar el casal d’estiu.
  • Facilitar la interlocució amb l’escola.
  • Fomentar la participació de les famílies en la comunitat educativa.

En definitiva, volem sumar esforços, materialitzar iniciatives i, sobretot, participar en aquesta etapa educativa tan important dels nostres fills i filles. Vine i participa-hi!!

           Llista de les commissions de l’AFA.

Contacte: junta@familiesdms.cat

 

 
  • La selva

    La selva

    El colegio se convirtió en una auténtica selva, resonaron los tambores, los tarzanes volaron entre los cedros, los más peques hicieron equilibrismos entre cuerdas, pintaron e hicieron cabañas, y además todos se pintaron y disfrazaron de feroces animales.Comimos, bebimos…. bailamos. Alegria, buen ambiente y un magnifico día para recordar.Si aprietas en el dosier de fotos de la izquierda podrás ver muchas más fotos. Alfredo__________

  • La «áliga» Irene os necesita

    La «áliga» Irene os necesita

    Irene y su familia nos necesitan. Entrar en su WEB (clica en el título) y dejarles una muestra de cariño y apoyo. Una pequeña palabra, tan solo un susurro, serán suficientes para que ellos sepan que ocupan un lugar en nuestro corazón.

  • fotos PARVULARI

    fotos PARVULARI

  • Consell escolar 29 de mayo

    En este consell escolar, se ha aprovado el PLAN ESTRATEGICO DE AUTONOMIA DEL CENTRO, que se presentará el día 3 de Junio de este año.Si se concede este Plan implicaria que el colegio dispondría de autonomía y recursos para llevar a cabo el plan.Este plan se llevaría a cabo en 4 años.El plan presentado contempla: Valora el funcionamiento actual del centro dentro del programa anteriormente establecido del 2004-2007 Marca los objetivos a alcanzar con el n uevo plan estrategico Describe las lineas de actuación para conseguir estos objetivos así como los recursos necesarios Proceso de evaluación del plan Actuaciones previstas para informar y hacer participes a todos los miembros de la comunidad educativa Documnetación anexa asi como los profesores que...

  • Encuesta Horario escolar 2006-2007

    Padres y madres: Me dirijo a todos vosotros como representante del AMPA dentro del CONSELL ESCOLAR, para agradeceros en primer lugar vuestro interés y participación en la consulta realizada sobre le horario escolar del 2006-2007.Creo que es la primera vez en muchos años que se ha realizado una consulta sobre un tema, en este caso el horario escolar, que afecta a todas las familias. Esta consulta realizada con el consentimiento de la presidenta del AMPA, no ha podido ser avalada por la JUNTA DEL AMPA y la he llevado a término como representante del AMPA en el COSELL ESCOLAR, con un solo día de preparación, por lo que asumo los errores ortográficos, el error de la fecha y el minimalismo...

  • ¿Como funciona nuestro CEIP?

    El colegio tiene un Director, un jefe de estudios y un secretario.Además están el CLAUSTRO DE PROFESORES y EL CONSELL ESCOLAR.Estos Órganos de gobierno por LEY velarán: para que las actividades se desarrollen según la Ley, por los derechos de todos sus miembros y favorecerán la participación efectiva de todos los miembros de la comunidad en la vida, gestión y evaluación del centro.EL CLAUSTRO DE PROFESORES es el órgano propio de participación de los profesores en el centro y tiene la responsabilidad de planificar, coordinar, decidir y, en su caso, informar sobre todos los aspectos docentes.Está presidido por el director y lo componen todos los profesores del centro.El CONSELL ESCOLAR está formado por:1 Director1 Jefe de estudios1 Secretario (sin voto)1...

  • «Al acabar de leer esto, su mente será otra»

    Os anexo un artículo de la Vanguardia que puede ayudarnos a mejorar nuestra educación. Las neuronas, me explica Markram, son como personas: si no interactúan son inútiles; su eficacia depende de la red en la que están integradas. Así que no hay personas incompetentes sino organizaciones ineptas. La organización será eficaz en la medida en que quien la dirija en cada momento sea también quien posee más información. La organización que permite la máxima eficacia es una red sin centro que va cambiando de jefe: cada decisión la toma el integrante de la red con más información para cada desafío del entorno. El cerebro no es un mero ordenador que procesa información de forma binaria: no tiene un chip que...

  • Junta del AMPA del mes de Mayo

    El pasado 4 de Mayo se reunió como es habitual la Junta del AMPA.Lo hace el primer miercoles de cada mes.El tema principal de esta mes fue la presentación de la fieta de AMPA que tendrá lugar el sábado día 10 de Junio en el Colegio.El tema será LA SELVA, y según nos han explicado será fantástico, Aprenderemos a tocar tambores, bailaremos multitud de danzas, los de primaria se podrán lanzar en una expectacular tirolina, Nos disfrazaremos todos de animales, aprenderemos a hacer cabañas, y también haremos manualidades con motivos selaticos. ¿A que pinta bien?Un menú fantástico y buena música para bailar. Tras esta presentación se comentaron otros temas como fueron el casal, la negociación para organizar los extraescolares del...

  • Memorizar, disciplinar….

    Un artículo de la contra de la Vanguardia donde nos dan un punto de vista más de la educación. R. MORENO CASTILLO, PROFESOR; AUTOR DEL ´PANFLETO ANTIPEDAGÓGICO´ «La educación igualitaria es injusta» Tengo 55 años: lo mejor de la madurez es que aprecia a los clásicos. Nací en Madrid. Soy padre emancipado de sus dos hijos. Leo teología sin ser creyente. Soy votante del PSOE, por eso me duele su política educativa. Para dejar de estar suspendidos en educación hay que recuperar la memorística, la disciplina, la exigencia, y repetir cursos LLUÍS AMIGUET – 16/05/2006- ¿Cuál es el primer problema de nuestra educación? – Que la educación igualitaria es injusta. En realidad, penaliza a los alumnos que quieren estudiar y...

  • El caso de Finlandia

    Un artículo de la Vanguardia, que nos sirve para ver donde estamos. JAVIER MELGAREJO – 14/05/2006 Para los finlandeses, sus niños y niñas son el tesoro de la nación, su bien más preciado. Desde este planteamiento, se esmeran en el cuidado de su salud y su educación, y no como áreas separadas sino coordinadas. En Finlandia funcionan unos hospitales materno-infantiles, responsables sanitarios tanto de las madres como de sus hijos/ as desde el periodo del embarazo y hasta que el niño cumple siete años. Uno de los objetivos de dichas instituciones es la prevención y detección de todos aquellos trastornos que pudieran afectar al aprendizaje del menor, siendo todos los servicios hospitalarios, que incluyen terapias de reeducación y medicación, gratuitos....