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  • Otra forma de ver la educación

    Aquí tenéis un artículo dela contra de la Vanguardia de un especialista en educación. Siempre se saca algun provecho. KIERAN EGAN, INVESTIGADOR EN PEDAGOGÍA IMAGINATIVA Tengo 63 años. Nací en Irlanda y vivo en Canadá. Estoy doctorado en Filosofía de la Educación. Estoy casado y tengo tres hijos y dos nietos. La escuela debería ser menos política y prestar atención a la parte más emotiva de los niños. Fui un novicio franciscano, pero eso se acabó. He venido a dar una conferencia en el Institut d’Estudis Catalans IMA SANCHÍS – 12/05/2006- ¿Somos unos mal educados?- Sí, pero no se apure, no es culpa suya, la escuela no nos ha proporcionado una buena educación. – ¿Por qué? – Le pedimos demasiado....

  • ¿Aprender tiene que ser divertido?

    Un artículo sobre educación en la Vanguardia. Nos ha de hacer pensar. CRISTINA SÁNCHEZ MIRET – 30/04/2006Ya hace tiempo que la opinión generalizada de la población – secundada por teorías pedagógicas de todo tipo- es que aprender tiene que ser divertido, puesto que así se logran mejores resultados. Éste es el lema actual de la enseñanza, en contrapartida al tan famoso – además de padecido y odiado por muchos antiguos alumnos- la letra con sangre entra. Evidentemente, nunca podría estar de acuerdo con la aplicación del castigo físico al que se refiere tan añejo dicho, pero parece que el extremo de diversión al que se ha llegado esté haciendo más mal que bien a los resultados de aprendizaje de los...

  • Consejo rescatado

    Leyendo la contra de la Vanguardia de ayer en la que entrevistaban a TORSTENWIESEL, PREMIO NOBEL DE MEDICINA; NEURÓLOGO Y PSIQUIATRA, acababa la entevista con una idea que creo que es bueno tener presente en la Educación de nuestros hijos. «- ¿Tiene usted algún consejito de higiene mental?– A menudo la gran diferencia en nuestras vidas la marca el modo en que nos tratamos a nosotros mismos.– ¿En qué sentido? – Creo que demasiadas veces somos demasiado severos juzgándonos. Cuando fracase admítalo en seguida, pero dese en seguida también otra oportunidad.» Alfredo Vázquez________________

  • Sólo lectura y mates

    Os anexo artículo de la Vanguardia de hoy. Creo que es interesante y hace pensar. si apretáis en el título podéis leerlo directamente en la WEB de la Vanguardia. SALVADOR CARDÚS I ROS – 05/04/2006Según contaba recientemente The New York Times, miles de escuelas norteamericanas están ampliando el tiempo dedicado a las matemáticas y la lectura, mantienen las horas de deporte y reducen de manera drástica las del resto de materias. Se trata de la respuesta que dan esos millares de centros a la presión por superar los tests en esas dos materias a los que obliga una ley federal desde el año 2002, con penalizaciones para los centros que no superan las evaluaciones. Antes de seguir adelante con el...

  • 48% de los días del año en el cole

    Si según el Pacto Nacional, nuestro hijos pasan un 48% de los días del año en el cole. El resto de los días del año están con sus papas, mamás, familiares y amigos.Suponiendo que los días de cole pasan 8-9 horas fuera de casa y el resto con la familia, es decir 3-4 horas. Sigificaría que en un día de cole, el 70% del tiempo está en el Cole.Sumándolo todo: Del total del tiempo que está despierto un niño al año el 34% está en el cole.Es decir que los papas, mamas y familiares tenemos en esta etapa inicial de primaria un peso por tiempo del 66 %.Ahora se trataría de ver de ese 66% que tiempo está con los...

  • LA ASIGNATURA PENDIENTE

    El foso para el ascenso social lo puede representar el desconocimiento de otras lenguas o la ignorancia informática. Anexo aquí, un artículo que se publicó ayer en la Vanguardia sobre los idiomas en la educación que creo merece la pena leer. MIQUEL SIGUAN – 27/03/2006Algunas organizaciones empresariales han denunciado la frecuencia con que los anuncios de vacantes de puestos de trabajo no pueden cubrirse por los escasos conocimientos de lenguas extranjeras, y en primer lugar de inglés, de los candidatos. El problema no es sólo de aquí. En una época de globalización rampante, la necesidad de conocer más lenguas se hace imperiosa en todas partes. Pero las carencias no son iguales en todos los lugares. Desde hace un tiempo, la...