Home / Blog antic 2006-2014 / ciències / 10 Manaments en l’educació

 

Deixem aquí un resum que podrien ser els manaments d’una bona educació. (Font: Pensamiento imaginactivo) D’aquests manaments hi ha molts, però llegir-los no ens fa danys, més quan tenim darrere nostre a uns petites feres que volen aprendre. Les eines per fer-ho estan a tot arreu, només n’hi ha prou amb usar-les.

«1. Predir conseqüènciesLa predicció de conseqüències és en part ciència, en part matemàtiques i en part visualització. És essencialment l’habilitat de crear un model mental imaginant la cadena d’esdeveniments que seguiran. «Què podria passar si …?»
2. Aprendre a llegir i entendre   El que vull dir és que has de desenvolupar la capacitat de llegir un fragment de text i comprendre profundament el que s’afirma (això també s’aplica a vídeo i àudio, però si comences amb el text, transferir la pràctica a altres camps serà relativament fàcil ).   Els quatre tipus més importants d’escriptura són: descripció, argument, explicació i definició. Hauries aprendre a reconèixer aquests diferents tipus de textos identificant indicadors i paraules clau.   
3. Aprendre a distingir la realitat de la ficció   El primer a aprendre és qüestionar el que et diuen, el que llegeixes, i el que veus a la televisió. No acceptis el que et diuen simplement. Pregunta sempre com pots confirmar que això és cert, què evidència podria guiar-te a creure que això és fals?   Cada dia, sotmet a mínim un tros d’informació (una columna d’un diari, una publicació d’un bloc, una lliçó de l’escola) a un escrutini meticulós. Analitza cada oració, analitza cada paraula, i pregunta’t què és el que s’espera que creguis i com s’espera que et sentis. Llavors pregunta si tens raons suficients per creure i sentir-te així, o si estàs sent manipulada / o.   
4. Aprendre a demostrar empatia   Gairebé totes les persones viuen en el seu propi món, i en la majoria dels casos, està bé. Però és important, si més no, reconèixer que hi ha una altra gent, i que també viuen en el seu propi món. Això et salvarà de cometre l’error d’assumir que tothom és com tu. I més important encara, això farà que la resta es converteixi en una font nova de coneixement sorprenent.   Part d’aquest procés implica veure les coses a través dels ulls d’un altre. Una persona pot estar, gairebé literalment, en un lloc diferent. Potser no vegi el que tu veus, i potser hagi vist coses que tu no hagis vist. Poder entendre com aquest canvi de perspectiva pot afectar el que aquestes persones creuen que és important.   
5. Aprendre a ser una persona creativa   El truc està en entendre com funciona la creativitat. De vegades, la gent creu que les idees creatives neixen del no-res (com la proverbial «pàgina en blanc» de l’escriptor o la «tela en blanc» del pintor) però de fet, la creativitat és el resultat d’utilitzar i manipular teu coneixement en determinats aspectes.   La creativitat genuïna és gairebé sempre una resposta a alguna cosa. La creativitat també neix en resposta a un problema específic.   Així és que per ser creatiu, el que cal fer primer és aprendre a buscar problemes per resoldre, coses que ameriten una resposta, necessitats a satisfer. Això pren pràctica La creativitat implica, també, una transferència de coneixement d’un domini a un altre domini, i de vegades una manipulació d’aquest coneixement. Quan trobes una bretxa a la vida real, com solucionaste aquest problema o un de similar en un joc en línia? O, si necessites netejar l’àcid d’una bateria, com es desfà de l’excés d’àcid teu estómac?     
6. Aprendre a comunicar clarament   Comunicar clarament és, en major part, una qüestió de saber el que vols dir, i després emprar algunes eines simples per dir-ho. La part més difícil de tot això probablement sigui saber el que un vol dir. Però és millor invertir temps en assegurar-se entendre el que vols dir que escriure un munt de coses tractant de deixar més o menys clar. Saber què dir és usualment una qüestió d’estructura. Després practica escriure cada dia.   
7. Aprendre a Aprendre   El teu cervell consisteix de bilions de neurones que estan connectades entre si. Aprendre, és essencialment, formar conjunts amb aquestes connexions. El teu cervell sempre està aprenent, estiguis estudiant matemàtiques o mirant el cel, perquè aquestes connexions es formen contínuament. La diferència del que aprens està en com ho aprens. Aprendre és una qüestió de pràctica i repetició. Algunes persones pensen que aprendre és recordar un conjunt de fets. De vegades pot ser això, però aprendre és més semblant a reconèixer que a recordar. Fer dibuixos usualment ajuda a trobar patrons (que és la raó per la qual els mapes mentals i els mapes conceptuals són populars, aquí trobaràs recursos sobre mapes mentals).   
8. Aprendre a mantenir saludable   Com una qüestió de consideració pràctica, el manteniment de la teva salut té dos components importants: minimitzar l’exposició a malalties o toxines, i mantenir el cos físic. Netejar les superfícies on es cuina i el menjar mateixa, redueix gairebé completament el risc de contaminació bacterial. Rentar les mans regularment prevé la transmissió de virus i malalties incubats per l’ésser humà. Hauríem d’aprendre i pràctiques conceptes de nutrició i exercici. Sense convertir-se en una obsessió. Finalment, recorda: mai hauràs justificar protegir la teva pròpia vida i salut. Si no vols fer alguna cosa perquè creus que no és segur, en aquest cas és el teu dret absolut negar-te a fer-ho. Les conseqüències – qualsevol conseqüència – són millors que deixar convèncer del contrari.   
9. Aprendre a autovalorarte  Pots tenir tot el coneixement i totes les habilitats al món, però no tenen significat si no et sents personalment autoritzat a usar, és com ser amo d’un Lamborghini i no tenir llicència de conduir. Llueix brillant a la porta de casa teva, però no estàs guanyant res si no ho manegis.   Valorar-a tu mateix és parcialment una qüestió de desenvolupament personal, i parcialment una qüestió d’elecció. Per valorar-te a tu mateix, necessites sentir que ets digne de valoració, però usualment ajuda probártelo a tu mateix arribant a algun objectiu, aprenent alguna habilitat, o guanyant algun tipus de distinció. I per poder valorar-, has de dir «Jo sóc una persona valuosa.» Aquest punt és important   Com pensem sobre nosaltres mateixos és una qüestió tant d’aprendre com de qualsevol altra cosa. Si algú et diu que no ets valuós cop i un altre, i si no fas res per contrarestar això, llavors arribaràs a creure que no ets digne de valoració. Però si repeteixes, creus i actues d’una manera que demostri i que et digui a tu mateix una i altra vegada, sóc una persona valuosa, llavors aquí és quan arribaràs a creure.   Què és valorar-se a si mateix? De fet són moltes coses. Per exemple, és el creure que ets prou bo com per tenir una opinió, una veu, i un vot de decisió, que els teus contribucions importen. És creure que ets capaç, que pots aprendre a fer coses noves i ser creatiu. És la teva habilitat de ser independent, i no deixar a la mercè d’una persona en particular o institució teu benestar personal, i autònom, capaç de prendre les teves pròpies decisions i viure la teva vida de la teva manera.   Totes aquestes és teu per dret. Però mai no seran cedides. Has prendre, creient en tu mateix (no importa el que una altra persona digui) i sent autònom.   Fes-ho cada dia. Diti a tu mateix / a que ets intel · ligent, que ets honesta / o, ets bona persona i tot el que vulguis ser. Digues-ho en veu alta, en el matí – amagada en el soroll de la dutxa, si cal però digues-ho. Després, practica aquests atributs. I cada vegada que ho facis, recuérdate que de fet, l’has dut a terme.   
10. Aprendre a viure amb significat  Probablement això sigui el més difícil d’aprendre. Viure amb significat és en realitat una combinació de diverses coses. És, en un sentit, la teva dedicació a algun propòsit o meta. Però és també, el teu sentit d’apreciació i dedicació a l’aquí i ara. I finalment, és adonar-se que el teu lloc al món, el teu significat, és una cosa que has de crear tu mateix. Massa gent viu sense raó en absolut. Busquen fer més i més diners, o busquen ser famosos, o ser poderosos, i més enllà que obtinguin aquests objectius o no, es troben amb que les seves vides estan buides i no tenen significat. Què Coses València la la Pena Fer? Aquesta decisió depèn de tu. Jo he triat dedicar la meva vida a ajudar a gent tenir una educació. Altres busquen guarir malalties, explorar l’espai, adorar Déu, criar una família, dissenyar actuacions, o obtenir il · luminació. Si no decideixes què val la pena fer, algú ho decidirà per tu, i en algun punt de la teva vida t’adonaràs que no has fet absolutament res del que val la pena fer.   La segona és essencialment entendre que controles els teus pensaments. Els teus pensaments no tenen poder sobre tu. Si penses sobre alguna cosa – alguna esperança, algun fracàs, alguna por – aquest pensament no pot lastimarte, i tu mateix tries si vas a confiar en aquest pensament o no.   Un altre aspecte és el següent: el que estàs fent en aquest moment és el que més vols fer. Ara potser pensis, «De cap manera! Preferiria estar en Malibu Beach!» Però si realment voldries estar en Malibu Beach, estaries allà. La raó per la qual no ho estàs és perquè has triat altres prioritats en la teva vida – la teva família, el teu treball, el teu país.   Quan t’adones que tens el poder de triar el que estàs fent, t’adones que tens el poder de triar les conseqüències. Això significa que les conseqüències – fins conseqüències dolentes – són, majoritàriament, una qüestió d’elecció. Aquest enteniment t’allibera.»

 

Deixa el teu comentari

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *